Directeur Directrice Alsh - Mercredis Période Scolaire H/F - France Travail
- CDI
- France Travail
Les missions du poste
*******DESCRIPTION DU POSTE********L'Office Intercommunal des Sports de la culture et des loisirs (O.I.S.C.L) est une association loi 1901 créée en 1992 qui, à travers le sport, la culture et les loisirs contribue au développement du Territoire.Pour sa structure d'Accueil de Loisirs Sans Hébergement, l'OISCL recherche 1 directeur (directrice) pour intervenir les semaines scolaires : * 10h direction / animation le mercredi pour un ALSH de 38 enfants * 4h d'administratif (direction - préparation) les lundis Poste en CDI à Temps partiel 506h annuelles (correspond à une durée moyenne de 10.72h annualisé) - Convention ECLAT Niveau D coefficient 305Formation BPJEPS LTP ou équivalent directionOffre à pourvoir à la rentrée de septembre 2026*************PRINCIPALES MISSIONS**************Direction et animation de l'accueil de loisirsAccueille et accompagne les enfants et leurs parentsEst garant(e) du lien avec les famillesÉlabore le projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatifÉlabore, organise et anime un programme d'activitésMène des bilans réguliers et des évaluations du projet pédagogiqueMet en application la règlementation relative aux ACMVeille à la sécurité des usagers et au respect des règles d'hygiène et de sécuritéGarantit la sécurité physique et morale des usagers***Encadrement d'une équipe d'animateurs(rices)Coordonne les activitésAccueille, forme et accompagne les animateurs et les stagiaires, Anime les réunions de préparation Est garant(e) de la bonne utilisation des espaces et du matériel***Assurer un suivi administratif et financier Assure la vérification des présences et les mises à jours des dossiers des famillesAssure la transmissions des éléments de présence auprès du(de la) permanent(e) administratif(ive)Rédige un projet pédagogiqueDéclare l'activité de l'ACM auprès des autorités compétentesEffectue un bilan qualitatif et quantitatif des accueilsAssure un suivi financier de l'activité*********COMPETENCES REQUISES*************Les « savoir » :Connaître la réglementation relative à l'animation Connaître et faire appliquer le règlement intérieur de la structureConnaître les caractéristiques physiologiques et psychologiques de l'enfant aux différents stades de développementConnaître les capacités physiques et psychologiques des publics côtoyés***Les « savoir-faire » :Savoir appliquer la réglementationSavoir manager une équipeSavoir s'adapter au public et à ses spécificitésSavoir s'adapter aux besoins de la structure Savoir animer un groupe, une séanceSavoir communiquer avec les familles, les autres salariés de l'OISCL et les partenaires de l'OISCLDéfinir les besoins en matériel, organiser la gestion des locaux et en vérifier son entretienSavoir utiliser l'outil informatique***Les « savoir-faire » comportementaux :Savoir travailler en équipe et être autonomeSavoir accueillir et sécuriser, s'adapter et être à l'écouteSavoir être autonome et avoir de la rigueurSavoir être pédagogueSavoir être force de proposition et monter des projets
Le profil recherché
Experience: Débutant acceptéCompétences: Accompagner des élèves handicapés,Expliquer et faire respecter les règles et procéduresQualification: TechnicienSecteur d'activité: Gestion d'installations sportivesListe des qualités professionnelles:Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.Faire preuve de sens des responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.Avoir le sens du service : Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.
Compétences requises
- Analyse des performances financières historiques
- Norme QHSE
- Force de proposition
- Management d'équipe